3月25日，华州区教科局在城关小学举办小学段语文“解读课标、研读教材”观摩研讨活动。区教科局、教研室相关负责人，全区各小学语文教师代表共计200余人参加观摩研讨活动。

在解读课标、研读教材环节，六位教师从学科特点、学段实际出发，结合语文课程标准的具体要求及统编教材的编写特点，从识字写字的重要性、单元结构的教学特点、语文知识体系、阅读教学、口语交际、写作教学等方面对语文教材进行了详细的分析和解读。并结合自身教学实际，就教学中如何体现语文学科工具性与人文性相统一这一课程基本特点的成功做法作了分享，为观摩教师准确把握语文学科教学特点提供了方法遵循。

课例展示中，六位授课教师根据学段特点，以课标中的学段目标为准绳，立足教材实际，以问题为导向，积极开展自主、合作、探究的学习方式，同时将语言能力培养、思维能力培养、立德树人目标渗透到课堂教学之中，使学生的语文综合素养得到全面提升。

在交流研讨中，各教师结合语文课程标准和自己教学中的困惑展开讨论和交流，现场讨论氛围热烈，展现出广大语文教师对小学语文学科教学的深度思考和探索。

此次小学段语文“解读课标，研读教材”观摩研讨活动旨在通过语文课程标准及教材解读、示范课展示、交流研讨，进一步促进语文教师专业成长，使广大语文教师了解语文课程性质，把握语文课程标准，明确语文教学要求，落实语文课程目标，不断提高语文课堂实效，为华州教育高质量发展贡献学科力量。